1.落实阶段复习目标，提高复习效率。具体来讲，第一阶段，应该全面系统地复习学科基础概念、基本规律、基本技能，建构学科知识体系。第二阶段要查漏补缺，进行专题复习，加强对主干知识和重点内容的复习。第三阶段，要整合知识，进行模拟训练，加强实验复习，提高应试技能。
2.加强实验复习，培养设计和完成实验的能力。要对课本上的每个实验，从实验目的、实验原理、实验仪器的使用与读数、实验步骤、实验数据的处理与分析、实验结论等方面复习。在复习实验的过程中，一是要注重常规实验的复习，二是要注意变式实验的复习，三是注重设计性实验的复习。
3.提高分析问题和解决问题的能力。近几年高考试题的一个显著特点，是以生活、生产、科学研究中的有关情景为载体，对学生的能力加以考查。大多数情况下，这些热点问题仅仅作为问题背景或素材，解决试题的落脚点并不在实际的层面，而重在理论的层面上，即通过分析，从实际的问题情景中建立出具体的物理模型，再以物理模型为基础分析其中的物理规律，寻找各物理量之间的关系，建立定量的关系式进行解答。
另外，考生还要进行规范答题的训练，力求恰当使用学科语言表达自己的思想和观点。
