素质教育成果大展示活动实施方案

    为系统总结我校实施素质教育的成功经验，迎接当阳市中小学素质教育成果，大展示活动，充分展示当阳市高实施素质教育的丰硕成果，进一步推进素质教育在我校健康发展，特制定本实施方案。
    一、组织领导
    本次素质教育成果大展示活动意义重大，为切实加强对活动的策划管理，特成立活动领导小组。
    组长：季彬
    副组长：严尚春、刘逊球、朱华明、况代平、马国良、周民
    成员：李于华、李学军、张继龙、陈荣权、陈国法、谈朝疆、周家强、肖生银、朱道云
    二、地点：市剧院         时间：8月1日——15日
    三、展示内容与形式
    展示内容定为三个方面：
    1、课堂教学大展示：即选拔优秀教师面向全校上展示课，推广教学改革经验，走向全市。
    2、行为规范大展示：从管理的角度展示学校在办学、教师在教学、学生在学习和自主发展过程中形成的先进典型、创造的先进经验。
    3、教研成果大展示：主要反映我校近年来在素质教育的理论成果、教学实践、谭题实验和育人成果（含德育成果）方面的代表性成果。
    展示活动的主要形式及责任人：
    1、课堂教学现场观摩与评点，选拔名优教师，上展示课，青年新秀上优质课，学科组长、备课组长以新课程标准和素质教育要求进行评点，对优秀者1~3名推向全市上展示课，现场录制，制成光碟。（李学军、高武正、张波）
    2、展厅展出：一是图片展示，拟展牌3块；A、送展的展牌，展牌要求整体设计（3块）展牌要从反映自身的特色的角度选择图片和文字介绍，不要面面俱到。另外，展牌的第一块要有一个三百字以内的集中介绍本学校特色的文字；展牌尺寸一律按照高160Cm、宽100cm，厚3Cm的尺寸制作，全部采用电脑制作材料，白底色，字体字色不限，做到美观活泼不花哨。展牌版面设计清样交普教科审定，各地在7月30日将全套展牌版面设计清样交普教科审定，各地在7月30日将全套展牌送教育局。B、《中小学素质教育管理创新与实践》由学校写一篇在6月15号送当阳市教育局普教科。C、《我的素质教育观与教学实践》由学校选2~3篇在6月20日送到当阳市教研室。二是实物展示，主要包括：展示学校《办学章程》、《中小学素质教育管理创新与实践》专辑以及优秀教育教学成果、《我的素质教育观与教学实践》专辑、《优秀学生成功学习案例评价》专辑，展示《素质教育回顾与展望》专辑。（马国良、李于华、李学军、张继龙、朱道云）
    3、组织专场报告会，由优秀教师、优秀班主任、师德标兵组成“更新观念”报告组，给全校教职工作工作报告，对优秀者推荐到本报告团（马国良、李于华、周家强）。
    四、参展成果的构成
    （一）关于课堂教学大展示
    课堂教学展示要突出反映三个方面的特色：一是要体现该学科“课改”新思想，体现研究性学习的特点。二是要体现教学创新的思路。三是要体现教师个体的教学风格和个性。展示课要对全校起到示范和导向作用，要成为广大教师学习和研究的典型范例。
    （二）关于行为规范大展示，
    第一，办学行为规范。是以《中小学素质教育管理创新与实践》为题，全面征集反映办学特色的文章。学校要从自身对办学思想的独特理解和管理策略方面，从独特的治校机制和成功体会方面，选取一个重点写深写透写活。二是准备好参展的《办学章程》。
    第二，教师教学行为规范。一是以市学科带头人，湖北省、当阳市骨干教师为主要对象，以《我的素质教育观与教学实践》为题征集经验文章。从自身对学科素质教育观念的理解和把握，从课堂一线积累的真切体会，从做学生思想工作，做班主任工作中获取的独特感受，从改革教学方法、效率等方面总结带有规律性的经验。二是推荐优秀教师教书育人典型1名。被推荐的教师提交教科研业务学习笔记或实验手记、优秀教案或教学实录、个人研究成果、近两年来的学生或家长评教记录、学校对该教师德、能、勤、绩、备、教、批、辅情况的简要评价供参展和观摩。三是选取部分优秀教师参加报告会，介绍自己教书育人的先进经验。（李学军）
    第三，学生学习行为规范。一是推荐一名学生进行典型介绍，择优编辑《优秀学生成功学习案例评价》专辑。专辑要从这些学生成功学习的具体现象中归纳出供其他同学学习的经验。每个学生的典型材料包括学校对该生成长历程和成功因素的全面分析、班主任和科任教师对该生具体典型的事例进行点评介绍，学生自己对成长进步过程的回顾与体会，家庭提供一份从家长视觉介绍学生成长的体会性文章。此外，还应提供反映该生综合素质的文章、作业、日记、制作书画科技发明等实物或照片。（谈朝疆，完成时间为7月20日）
    （三）关于研究成果大展示
    第一，以《素质教育回顾与展望》为题，撰写学校总结报告。总结报告全面反映重点说明学校在素质教育的进步、发展和不断深化过程中的实事实例实绩、工作特色以及对今后工作的构思构想等。
    第二，以教学创新为内容，从教学方法、教学模式、教学评价等三个方面专题收集事理相关资料，形成我校系统成果分册，要求分为三册。
    第三，我校作为省级教科基地学校，写出形成科研兴校的教科总结。以重点课题学科为对象，将课题成果形成整套档案。（张继龙）
送展的科研成果资料，优秀教师的典型材料和优秀学生成功学习个案材料，要求在6月20日送当阳市教研室。
    五、有关要求
    1、各处室负责人在了解本方案后迅速组建工作专班，全面梳理归纳本部门素质教育成果，精心设计操作方案，迅速落实。
    2、搞好分工协作，任务到人，按时完成任务。
要善于把准备过程变成学习、总结和提高的过程，变成理论联系实际的过程，变成对本地本校素质教育再规划、再深化的过程。
    3、本次大展示活动分镇（处）设最佳组织奖和最佳设计奖及若干单项奖。组织奖主要看全员参与程度、按期完成任务、学生参赛组织等情况，设计奖主要看展牌、实物的质量。凡参展的成果由教育局统一颁发参展证书。
    六、活动目的
    我市素质教育经过多年的实施与探索，已积累了较为丰富的成果和经验。今秋全市上下开展这项活动，就是要系统地回顾和总结过去，促进现在和规划未来，通过充分交流各镇（处）和各校的经验和成果，推出各方面的典型代表，逐步完善当阳市素质教育的主导性框架，从而此导教学创新、管理创新以及各项改革实验在素质教育的轨道上不断向纵深发展。